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做优秀的家长,学习永不止步
【字体: 】   【时间:2019/06/20 04:33:00】  【作者:】  【关 闭】  【打 印



 

教育是一门智慧之学。智慧就是对所有人生经验与理性思考的整合。智慧不便是知识,一小我私家知识再多,学富五车,如果缺乏智慧,仍然可能是教育上的“弱智”。教育其实很简单,无非就是要做两件事:一是报告孩子该做什么,二是报告孩子不应做什么。但什么时候对孩子说,怎样让孩子理解并积极主动地去践行,还需要家长与老师抓住要害期,对孩子进行有针对性的教育。为此,农大子小在第十二期家长学校第六次交换运动暨结业仪式上,诚邀国度二级心理咨询师、家庭教育指导师、长沙市教育局家庭教育讲师文越老师就《儿童生长要害期的教育智慧》进行主题交换。

 

  岂论是谁,在教育历程中,都希望孩子可以做到积极主动,那么如何培养孩子自主学习的能力呢?文越老师认为,我们可以从以下方面着手:

1.不包办取代,明确责任,科学定位。

2.科学陪读。(自主读写、作业把关、举一反三)

3.表扬有要领。 (少表扬,多勉励;少批评,说评价。)

4.兴趣可转移。 (因为喜欢某人,所以喜欢与该人相关的事。)

5.自信可培养。(能在群体中立足, 在学习上就会有自信和老师调和相同,配合默契是要害。)

在场的家长还结合自身实际提出问题,文越老师都做出了详细的解答。

 

最后,文越老师总结了孩子各个生长阶段的教育智慧,大家都听得津津有味。

在孩子0-6岁时,家长应该自律,没有不良嗜好,且能控制情绪。爱有原则,奖罚明白,批评后要有安慰与疏通。做严慈相济的教育者。无论在小学的哪个阶段,家庭成员要目标一致、言行一致,制定的规矩不可随意破坏,这样教育才华产生协力,教育才华出成效。要想教出一个不自私懂戴德的孩子,就要教育孩子善待祖辈,存眷弱势,好东西与人分享。给孩子自己的小空间,教他们给自己的东西分类,物归原位。 可以使孩子更有责任心、更细心。

 

  文越老师举例生动,所提教育智慧十分具体可学习,家长在日常生活中便可以实施,大家都若有所思,听得十分起劲。

 

  教育是一项需要大智慧的事业。叶澜教授说,智慧不是简单的、一般的逻辑思维能力。在实践中的智慧是透视实践、改革经验、提升自我的能力,它往往体现为怎样处理惩罚鲜活的、具体庞大情景和历程中的种种情况,在这个历程中不绝形成新的理解、新的思想。具有了这种创造智慧,才华到达一种通达洒脱的境界。要到达这样的教育境界,需要教师有很高的综合素质,需要教师在教育、教学实践中培育自己的创造精神。而家长们作为孩子的第一位启蒙老师,也是终生的启蒙老师,更应该不绝地学习,不绝地进步。

我们相信每一位对峙学习的家长,都可以培养出一个优秀的孩子,每一个优秀的孩子身后都站着一位优秀的家长。

 

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